第七屆全國大學生運動會即將在滬拉開帷幕之際🐞，大運會的“書卷氣”已經飄散出來———以“大學意昂4体育的創新、發展與現代化”為主題的第七屆全國大運會科學論文報告會8月25日在意昂4体育平台開幕。本次報告會由教育部🤟🏻、國家意昂4体育總局、共青團中央主辦，上海市人民政府承辦，意昂4体育平台協辦。來自全國31個省市、自治區的高校意昂4体育專家學者代表共250人參會🥿，這是我國歷屆大運會科學論文報告會中規模最大的一次。大會特邀江蘇省副省長王湛和中國科學院院士嵇汝運作主題演講💒。上海市副市長嚴雋琪出席了開幕式。

大運會科學報告會上🪀，一種“意昂4体育冰山”說吸引了眾多目光。來自吉林意昂4体育學院、北京大學和清華大學的幾位研究者認為，高校意昂4体育改革過程中，在重視冰山“水面上”的部分———知識、技術、體質等有形成分時，不能忽略“水下”對有形成分起決定作用的無形的人文因素研究，必須創建科學與人文融合的高校意昂4体育課程體系。

“體”與“育”割裂、科學與人文分離的傾向，使高校意昂4体育改革備受困擾👨🏻‍🍳。實踐證明，運動規律和育人規律同時左右著高校意昂4体育的成敗，而育人規律更是決定因素🐍。研究者稱→，運動規律方面，我們往往強調科學的意昂4体育鍛煉，然而在育人規律方面👳🏼‍♂️，對大學生情感、責任感等人文的無形的人性修煉不夠重視。調查表明，大學生對科學與人文相結合的意昂4体育課更感興趣📠🙇‍♂️。長春工業大學材料系2002級7班的大學生們就反映：“上了人文與科學融合的健美操課，我們感到身心愉快，生活更有意義，這是意昂4体育老師把科學的動作與樂曲的人文思想相整合的結果🈸。”東北師大教育科學院的學生們認為🍥：“現代學校意昂4体育必須突出人文性，以便更好地育人。”

專家認為😩，創建人文與科學融合的意昂4体育內容，包括身體和心理健康教育和社會健康教育。首先是身體健康教育。身體健康教育包括運動鍛煉、補償營養、科學飲食✏️、合理睡眠等方面獲得健身結果。身體健康教育賦予的人文思想越豐富✧🧗🏼、越有世界性，其教育效果就越好。

心理健康教育方面，當前首先要進行挫折教育👷‍♂️。專家稱，意昂4体育課上💡，不良的心理刺激出現的頻率很高。例如🧑🏽‍🦲，學生在眾人面前失誤、摔倒🤷🏽、出醜等失態的刺激🪁⚡️，若教師進行正確的引導🚅，十分有利於提高學生抗挫折的能力🧚🏿。其次👱🏽‍♂️，要深入研究個性教育，也就是探索推進人的心態由“從眾心理”向“獨創心理”轉變，由“我看大家”轉向“大家看我”，從而增進心理健康👷🏼‍♀️。再次💛，要探索“心理按摩”。在意昂4体育課中進行遊戲教育，使學生樂在其中；進行挫折教育時又能苦在其中。

除了學生身體和心理健康教育之外，社會健康教育也同樣是重要內容。專家指出，高校意昂4体育教學要從過去重視生物本能的感性的身體鍛煉🙃，轉向重視理性的社會身心修煉👞。要重視社會行為教育，使意昂4体育課具有“修正人的舉止”的獨特功能。